"Educación es lo que sobrevive cuando se olvida lo que se ha aprendido" Burrhus Frederic

lunes, 30 de noviembre de 2009

RECUERDOS DE CABAÑEROS

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La segunda semana del mes de Noviembre los alumnos de 2º de ESO y profesores acompañantes, tuvimos la oportunidad de pasar unos días en uno de los pocos reductos que quedan de nuestro característico bosque Mediterráneo: el Parque Nacional de Cabañeros. Una visita privilegiada, pues nos alojamos en plena naturaleza y tuvimos guías de primera. Es por eso que queremos compartir con todos vosotros nuestra experiencia.


Partimos de noche y el viento de la Mancha nos empujó hasta Horcajo de los Montes, un pequeño pueblo situado en el corazón de Cabañeros. En las afueras, en lo alto de una pequeña colina estaba emplazada la residencia que nos acogería durante dos días. Los trabajadores y monitores del lugar nos esperaban para darnos la bienvenida. Después de instalarnos, nos explicaron desde lo alto de la colina algunas curiosidades del lugar, cómo orientarse de día en plena naturaleza, cómo distinguir una solana de una umbría desde el tejado del edificio adyacente,... algunos más atentos que otros pues el hambre empezaba a entrar en escena después de una mañana de largo viaje. Pero antes de comer los monitores habían preparado unos divertidos y algo liosos juegos de bienvenida.

Por la tarde, la mitad partieron a hacer la ruta 4x4 dentro del Parque Natural. La otra mitad se quedó en el albergue para aprender algo más sobre la naturaleza en los talleres, sobre todo a conocer qué especies habitan el lugar sin tener que verlas directamente. Conocimos qué eran las egagrópilas (vómitos de ave rapaz, para disgusto de muchos). Con ellas puede saberse fácilemente qué aves habitan en el lugar sin tener que verlas. Aprendimos también a ser buenos rastreadores a través del Taller de Huellas, y a reconocer a las aves a través de su hermoso canto (o no tan hermosos como el de la lechuza).

Después de la merienda, un último esfuerzo para el Taller de Reciclaje, con el que elaboramos unas prácticas carteras nada más y nada menos que con tetrabriks. Y por fin la cena y el merecido descanso (aunque algunos descansaron más bien poco).

Al día siguiente y con renovadas fuerzas, partimos después de desayunar a una ruta de senderismo al pie de la sierra cercana a nuestro albergue. Aprendimos mucho de las especies vegetales y animales que habitan el lugar, desde la encina hasta el buitre negro. Y si hay algo que aprendieron a reconocer todos los alumnos sin excepción fue el madroño: ese bonito arbusto con frutos redondeados y encarnados, que es junto con el oso el símbolo de Madrid. Alguno estuvo a punto de sufrir una indigestión de estos madroños y de bellotas, pues se dio literalmene un atracón después de saber que eran comestibles,..¡menos mal que solo estuvo a punto!.

En el camino encotramos una de las muchas pedrizas del lugar, prueba de que estos viejos montes habían sufrido climas más rigurosos y fríos donde el hielo había fracturado como cuchilla estas resistentes rocas. Se observan como calvas en la vegetación, y bajo sus enormes cantos agudos se dice que corre siempre agua.


Regresamos al albergue por el mismo camino. La vuelta estuvo amenizada por el "juego de la bellota" que propuso uno de los monitores, juego que muchos disfrutaron aunque quedó sin ganador, pues al final alguien hizo trampas introduciendo más bellotas en el juego. Después del tonificante paseo a descansar y reponer fuerzas con la comida que con dedicación preparaban todos los días las cocineras. Y por la tarde la mitad se quedó realizando los talleres y la otra mitad a hacer la esperada ruta 4x4 a través del corazón del parque de Cabañeros. Nos permitió estar en contacto más cercano con la naturaleza, otear una reunión de buitres (leonados y negros) y correr junto a las manadas de ciervos que se asustaban a nuestro paso. En algunas ocasiones los ciervos macho estuvieron solo a un metro de nuestro vehículo. Y si no los contemplamos de cerca con telescopios y prismáticos. Este último reducto vivo de bosque mediterráneo en nuestro país es un espectáculo digno de la famosa serie "El Hombre y la Tierra". El grupo anterior tuvo aún un poco más de suerte, pues hasta puedo observar también águilas y una pelea de ciervos rara ya a esas alturas del otoño. Vosotros también podéis verla en este vídeo que grabó uno de los profesores.





La vegetación del Parque es exhuberante, llena de viejas encinas cubiertas de líquenes( pues el aire es muy limpio),alcornoques, robles, quejigo, romero, tomillo, gamones,... deleitaban nuestra vista, mientras que aves rápidas y esquivas sobrevolaron nuestro paseo acompañándonos, como el simpático arrendajo.
Nuestro guía en el viaje tenía gran experiencia y conocimientos sobre la fauna y flora del lugar, conocimientos que compartió con nosotros amablemente. Nos dejó en la puerta del albergue justo a la hora de la merienda donde nuestros compañeros nos esperaban.
Para rematar la tarde el bus vino a buscarnos para llevarnos un ratito al pueblo, donde paseamos e hicimos algunas compras (algunos ingentes cantidades de chucherías). En seguida lo recorrimos, pues la población es muy pequeña. Nuestro conductor hizo de guía, ya que en todo este tiempo había estado en el pueblo y se lo conocía como la palma de su mano.
De vuelta al albergue, un rato para descansar y preparar la maleta, otro para cenar,y finalmente tiempo de ocio antes de ir a dormir.
Nos despertó el amanecer, con una hermosa mañana de niebla otoñal, y después del desayuno despedida y de vuelta a casa. Muchos no querían regresar, una señal de que este sería un viaje inolvidable para ellos.

martes, 24 de noviembre de 2009

Las mejores fotografías y los mejores documentales


Durante estos días podemos disfrutar en nuestro centro de la exposición del fotógrafo Antonio Manzanares que bajo el título "El amor maternal en el mundo de los animales" muestra algunos de los comportamientos que presentan ciertas especies dirigidos al cuidado de su prole.

Antonio Manzanares es autor de varios libros y numerosos en revistas especializadas de todo el mundo entre ellas National Geographic. Sus fotos han sido exhibidas en más de un centenar de exposiciones ha sido invitado por la BBC Magazine Wildlife y British Gas. Ha recibido varios premios de fotografía nacionales e internacionales, entre los que se encuentran: el primer premio Newlook-Cannon (1987 y 1988), el primer premio Día Mundial del Medio Ambiente (1991), el Gran Premio en el 1990 Olympus International Photo Contest Tokyo (único español que ha conseguido ese preciado galardón) y el primer premio Naturaleza Ibérica organizado por la I Feria Nacional Game Fair España. También ha realizado varias series para Televisión Españols.

Antonio Manzanares es, en resumen, un estudioso de la naturaleza que ha hecho de la fotográfía su herramienta de expresión.



Pero también tenemos la suerte de contar estos días ocn la presencia de Luis J. Gonzalez, uno de los mejores documentalistas de la naturaleza que hay, hoy por hoy, en nuestro país y que pertenece a la Asociación Española de Cine Científico, que depende del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Son muchos los años que con su productora, Kepry Films S.L., lleva haciendo documentales para Televisión Española, para Castilla-La Mancha TV y otras cadenas, con varias series que ya se han emitido, como El jardín viviente, una serie de 13 capítulos de media hora de duración que van a reponer, precisamente, este otoño.

Luis J. González no va a presentar su último trabajo, "Micromater", un documental sobre las diferentes estrategias que las hembras de los invertebrados, insectos o arañas, desarrollan para traer al mundo a sus crías. Ganador el pasodo año del primer premio Unicaja en la Bienal de Cine Científico de Ronda, una de las más prestigiosas de nuestro país yMicromater ha conseguido también el Stambecco D’Oro, al mejor documental en el certamen celebrado en septiembre en el italiano Valle D’Aosta, compitiendo con más de 300 documentales de productoras de todo el mundo, entre ellas BBC y National Geografic. El documental se ha rodado en distintas localizaciones de España, concretamente Albacete y fundamentalmente en Riópar; luego en Pirineos, Almería, Murcia y en África, en un inmenso y espectacular manglar situado al sur de Senegal.




viernes, 20 de noviembre de 2009

"Desayuno Saludable"

Es preocupante que muchos de los niños acudan al colegio
sin haber desayunado.


Los alumnos de 1º y 2º de la ESO del IES Izpisúa Belmonte de Hellín pudieron comprobar en qué consiste un Desayuno saludable. El pasado día 12 de noviembre se desarrolló esta actividad dirigida a casi doscientos alumnos de edades comprendidas entre 13 a 15 años con el objeto de enseñarles una forma correcta de desayunar para mantener una alimentación sana y equilibrada en las etapas de crecimiento.

Para el desarrollo de la actividad se utilizaron cuatro mesas en las que se fueron colocando los diversos productos que no deben faltar en un desayuno variado completo y nutritivo.
En la primera de las mesas se dedicó el grupo de lácteos, compuesta por leche semidesnatada, diversas variedades de yogures y queso fresco, acompañado de cola cao, miel y azúcar.

En la segunda mesa estaban los productos de cereales, de muchas variedades destacando aquellas con un índice alto de fibra, así como galletas tipo integral, baja en grasa.

Una tercera mesa completaba a la segunda con tostadas de pan natural con tomate y aceite de oliva

La última mesa era la de frutas del tiempo destacando las naranjas, manzanas, kiwis, peras y por supuesto agua que nunca debe faltar en una buena comida.

En el transcurso de la actividad, los niños realizaron juegos sobre pautas alimenticias y hábitos saludables, haciendo hincapié en la importancia que tiene el que se organicen y se tomen el tiempo necesario para desayunar. En un vídeo se expuso la importancia que tiene el desayuno para lograr un adecuado rendimiento tanto físico como intelectual en las tareas escolares y de la vida diaria.

La organización corrió a cargo del Departamento de Educación Física, y contó con la colaboración de la Asociación de Madres y Padres de alumnos del IES, montando las mesas y sirviendo el desayuno a todos los alumnos participantes, y de comercios de la localidad donando muchos de los productos que se utilizaron en la actividad.



jueves, 19 de noviembre de 2009

La A.M.P.A. del Izpisúa nos hace sus propuestas de Navidad.

La Asociación de Padres y Madres de nuestro instituto ha convocado los siguientes concursos: fotográfico, de tarjetas navideñas y redacción. Las bases de los concursos están pinchadas en los tablones de anuncios de las clases y en los siguientes enlaces:

martes, 17 de noviembre de 2009

Crónica del viaje a Umbralejo

El domingo 11 de octubre a eso de las doce de la mañana nos dimos los últimos besos con nuestros seres queridos y nos fuimos en busca de aventuras. Aunque empezamos con ganas, lo cierto es que las seis horas de autobús hicieron mella, pero en cuanto llegamos al sitio vimos que había merecido la pena.
Estábamos en Umbralejo, un pequeño pueblo abandonado en los años 70 y actualmente en proceso de recuperación (bastante avanzado).
Nada más llegar nos recibieron con entusiasmo y nos abrieron las puertas para que para que fuéramos conociendo el pueblo, tras lo cual nos repartieron por las habitaciones y nos dieron de cenar, terminando el día en una actividad pensada para conocer a nuestros compañeros de Quintanar de la Sierra (Burgos).
De la noche, mejor no hablar, pero lógicamente nuestra primera pernoctación fuera de casa fue especial.

Amanecimos el lunes, desayunamos y nos fuimos a los primeros tajos, en los que los monitores nos iban enseñando distintas tareas mientras íbamos conociendo más detalles sobre el pueblo.
Tras eso, comer, y actividades al aire libre de orientación, incluyendo una gymkana, para acto seguido merendar y dar un paseo por el monte para practicar lo aprendido en cuanto a orientación y manejo de brújulas y mapas.
Cena, y a acostar, que los cuerpos estaban algo cansados tras haber dormido poco la noche anterior y llevar todo el día realizando actividades.

El martes tras desayunar nos pusimos la ropa de trabajo y volvimos a los tajos, que iban rotando para que todos hiciéramos un poco de todo.
Tras la comida empezaron los talleres, más especializados que los tajos y en los que se podían realizar trabajos de cestería, reciclaje, actividades con barro, abejas, cosmética natural...
Y después realizamos una búsqueda del tesoro, pues uno de los profesores había escondido un tesoro en unas ruinas de unas tainas (casas para ganado) en un paraje cercano al pueblo, y debíamos encontrarlo siguiendo las pistas que se nos proporcionaron.
La noche trajo una sorpresa, pues tras la cena tuvimos un Concejo, en el que todos podían hablar y plantear los problemas que hubiera, proponiendo soluciones. La noche terminó con actividades de animación.El miércoles fue el día más atípico, ya que estaba dedicado por entero a un itinerario didáctico, en concreto un paseo hasta Valverde de los Arroyos y el paraje allí conocido como “Las Chorreras”. El trayecto no era duro, pero al ser unos 18 kilómetros en total a algunos se les atragantó un poco al no estar acostumbrados a andar tanto. Sin embargo, no cabe duda de que mereció la pena.
Además, por la noche los profesores nos sorprendieron con unas castañas que habían comprado en el pueblo, y que asamos en una hoguera que hicimos en la plaza del pueblo (costumbre que ya continuaría todos los días).

Al día siguiente, jueves, volvió la rutina, y los tajos ocuparon nuestra mañana, pasando por la tarde a los talleres, y a una actividad de valoración de los días que llevábamos allí, tras lo cual cenamos y fuimos a las actividades de animación, para terminar en torno a la hoguera de la plaza del pueblo.

Y llegó el último día, el viernes, en el que terminamos con los tajos y tras comer fuimos preparando la gran fiesta de la última noche.
Qué decir de esa fiesta, impagable, digna de ver y recordar. Además esa noche pudimos quedarnos levantados hasta más tarde de lo habitual.

Finalmente, el sábado llegó la hora de marcharse, siendo bastante dura la despedida, y siendo muchas las lágrimas que corrieron.
Otras seis horas de autobús, y allí estaban nuestras familias para recogernos.

Qué puedo decir, supongo que la mejor manera de valorar el viaje es decir que, si el año que viene se vuelve a hacer, haré todo lo que esté en mi mano para volver.

Un alumno.